【云开体育官方app下载】2020年教资面试--原来这才是幼教高分通过的模板

一、自我先容列位评委老师，大家好！我是面试幼教学段的××号考生。我抽到的试讲题目是《××××》，下面开始我的试讲。

二、开始部门（一）律动引入师：小朋侪们，大家好！让老师看看大家的小小手在那里呀？我们一起做一个有趣的手指小律动吧！（可自行选择律动。）（二）感知导入师：适才我们一起运动了手指，接下来，老师要给大家请出一位神秘嘉宾，大家猜猜他是谁呢？（请个体幼儿说出想法，引发运动热情。）师：没错，大家瞧，他来了——（展示运动主题相关的图片/实物/视频等，引出运动工具）。让我们去看看，接下来会发生什么吧。

基本部门（一）开端感知师：小朋侪们竖起小耳朵，我们一起去听一个故事/看一个动画，瞧瞧发生了什么吧……（任何领域教师均可在开头加入相关故事或视频，直观且生动。）师：故事听/看完了，请找到你的小同伴讨论一下，说说你们都看到了什么呀？（教师提出形貌性问题，如：故事里发生了什么？/故事里都有谁？/你听到了什么？/你看到了什么？……引导幼儿讨论，勉励个体幼儿上台分享。）师：适才老师听到，有的小朋侪说……,有的小朋侪说……。你们的想法可真多呀，那为什么会这样呢？如果是你会怎么做？让我们再来听一听/看一看。

（二）深入明白师：适才我们又听/看了一遍，大家开动小头脑，想想这是为什么呢？（教师提出思考性问题，如：故事里为什么会发生这种事情？/主人公应该怎么样做？/如果是你会怎么做？……，资助幼儿掌握运动重点。）师：适才老师听到大家说了许多好措施，谁想上台展示下你的做法呢？（勉励幼儿展示，并给予正面、努力的评价。

）师：小朋侪们可真是厉害，想出来许多好的措施！老师呀也想出了一个，大家看——教师边解说边示范详细的做法，引导幼儿模拟学习。（这一环节，教师教授新技术：康健领域解说示范行动。

/语言领域明白故事内在。/社会领域掌握社会行为规则。/科学领域掌握相关操作。

/艺术领域学会唱新歌或自行创作。）师：小朋侪们看到老师是怎么做的了吗？谁也想这样做一做？其他小朋侪可以做给你的小同伴看一看，来，大家动起来吧！（勉励幼儿举行训练，教师巡回指导。

）（三）牢固迁移师：适才大家做得都很好，老师想给大家点个赞！接下来，老师想请你们玩一个小游戏——××（游戏名称），让我们看看怎么玩的吧。（先先容游戏规则，然后引导幼儿游戏，牢固所学新技术。

）师：适才的游戏里小朋侪们配合的真好，接下来老师要加浩劫度了，看看大家能不能完成小任务哦，听好了……（升级游戏，先容新规则，再玩一次，牢固运动重难点。）三、竣事部门师：快乐的时光总是短暂的，我们又渡过了愉快的一天，今天我们认识了谁呀？（引导幼儿回覆。

）师：没错，那大家学会了什么呢？（引导幼儿总结，教师增补，再次展示技术。）师：老师今天也特别开心，不仅学会了……以后我们还要……（引出情感目的，升华主题。四、运动延伸师：小朋侪，今天我们学到了许多有用且有趣的小知识，回家和你们的爸爸妈妈分享一下吧！/让我们去美工区做一个你心中的××（运动主题相关）吧！/让我们去大自然中找一找××吧！/让我们一起把作品贴在主题墙上，美化我们的课堂吧！五、结语环节以上就是我试讲的全部内容，谢谢列位评委老师的耐心聆听。

不足之处，恳请列位老师品评指正。

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